Завршни испит полажу сви ученици на крају осмог разреда основног образовања и васпитања.
Концепт завршног испита је утврђен 2010. године, са циљем да се обезбеде подаци о степену остварености општих и посебних стандарда постигнућа, односно образовних стандарда за крај обавезног образовања и васпитања, што је основа за вредновање квалитета обавезног образовања.
Након обављеног испита сматра се да је ученик завршио основну школу и стекао право уписа у средњу школу, што значи да за овај испит није одређен минимум знања за полагање.
Тестови на завршном испиту садрже задатке којима се проверава оствареност образовних стандарда дефинисаних на три нивоа постигнућа – основном, средњем и напредном нивоу. Овим нивоима описују се захтеви различите тежине, когнитивне комплексности и обима знања, од једноставних ка сложеним.
A záróvizsgát az általános iskola nyolcadik évfolyamának minden tanulója leteszi.
A záróvizsga koncepcióját 2010-ben dolgozták ki azzal a céllal, hogy információt nyújtson az általános és speciális teljesítménystandardok eléréséről, azaz a kötelező iskolai oktatás végére vonatkozó oktatási standardok teljesüléséről. Ezek az adatok szolgálnak alapul a kötelező oktatás minőségének értékeléséhez.
A vizsga elvégzése után a tanulót az általános iskola befejezettnek tekintik, és megszerzi a jogot a középiskolai felvételre. Ez azt is jelenti, hogy a vizsga letételéhez nincs előírt minimum tudásszint.
A záróvizsga tesztjei olyan feladatokat tartalmaznak, amelyekkel az oktatási standardok teljesülését ellenőrzik három teljesítményszinten: alap-, közép- és emelt szinten. Ezek a szintek különböző nehézségű, kognitív komplexitású és tudástartalmú követelményeket írnak le, az egyszerűbbektől a bonyolultabbak felé haladva.
