Основна школа „Фејеш Клара” Кикинда

Fejős Klára Általános Iskola Kikinda

Свако дете носи у себи неограничени потенцијал – наша је улога да га откријемо.


Minden gyermekben korlátlan lehetőségek rejlenek – a mi feladatunk, hogy felfedezzük azokat.

Сведоци прошлости

15.5.2023.

Поштовани ученици, родитељи, колегинице и колеге просветари!Простор на коме живимо имао је у протеклим миленијумима веома живу, динамичну историју. На овим посторима боравили су краће или дуже време бројни народи, остављајући за собом трагове своје материјалне културе. На ову бурну прошлост данас нас подсећају бројне људске творевине старе више хиљада година, попут праисторијских хумки, градишта (земљаних утврђења) или црквишта (остатака древних цркви), која су, нажалост, готово потпуно пала у заборав.Овај фељтон посвећујемо управо овим заборављеним споменицима којих је само у окружењу Кикинде више стотина. Аутор текстова је историчар Золтан Чемере (наставник наше школе) који се преко 30 година бави истраживањем локалне историје. Епизоде објављујемо месечно. Прву епизоду посвећујемо праисторијским хумкама, а следећа, јунска, епизода представиће нам остатке градишта, односно праисторијских земљаних утврђења из околине града Кикинде.

Надамо се да ће управо вам овај фељтон бити интересантан и да ће и међу вама, драги ученици, бити будућих историчара или археолога.

Банатске хумке

Праисторијска утврђења

Ђурицин град – највеће праисторијко утврђено насеље на северу Баната

Сентош – Одаја хумка

 

Bejelentés

Kedves diákok, szülők, pedagógusok!Az a terület, amelyen élünk, nagyon élénk, dinamikus történelmi események helyszíne volt az elmúlt évezredekben. Számos nép élt ezen a tájon rövidebb vagy hosszabb ideig, maguk után hagyva anyagi kultúráik maradványait. Erre a viharos múltra számtalan, több ezer éves emberi alkotások emlékeztetnek, mint például az őskori halmok, a földvárak vagy a templomdombok (ősi templomok maradványai), amelyek sajnos szinte teljesen a feledés homályába merültek.Jelen tárcát ezeknek az elfeledett műemlékeknek szenteljük, melyekből csak Nagykikinda környékén több százat találhatunk. A szöveg szerzője Csömöre Zoltán történész (iskolánk tanára), aki több mint 30 éve foglalkozik helytörténeti kutatásokkal. A folytatásokat havi szinten közöljük le. Az első részt az őskori halmoknak szenteljük, a következő júniusi epizódban pedig a Nagykikinda város környékén fellelhető őskori földvárakat mutatjuk be.Reméljük, hogy érdekesnek találjátok ezt a tárcát, és köztetek is, kedves tanulók, lesznek majd jövendőbeli történészek vagy régészek.

A bánsági halmok

Őskori erődök

A Đuricin grad – Észak-Bánát legmarkánsabb őskori erődítménye

Szentes – Odaja halom

“Шта знаш о саобраћају”

13.5.2023.

У суботу, 13. маја, у ОШ „Фејеш Клара” одржано је 54. Окружно такмичење под називом „Шта знаш о саобраћају’”, које су организовали АМСС, Саобраћајна полиција Полицијске управе Kикинда и Актив наставника технике и технологије нашег града под покровитељством Града Kикинде. Била је то прилика да ученици из свих шест општина Севернобанатског округа прикажу знање у познавању саобраћајних прописа. Свечаном отварању присуствoвали су градоначелник Kикинде Никола Лукач, начелник Севернобанатског округа Мирослав Дучић, као и чланови Градског већа Мелита Гомбар и Небојша Јованов.Такмичење се одвијало двојезично. Ученици су се надметали прво у теоријском делу, а потом и на полигону спретности у вожњи бицикала.Ово је било изузетно искуство и задовољство за нас, као домаћине, да угостимо наше другаре и наставнике из школа нашег округа.Захваљујемо се на захвалници за успешно организовано такмичење, као и на бициклу које нам је уручено као школи домаћину такмичења.

Окружно такмичење из српског као нематерњег језика

27.4.2023.

27. априла, три ученика наше школе, Дијана Козма и Давид Тот из 8-2 и Даниел Пожар из 7-2, и њихова наставница Татјана Првуловић Јолић остварили су велики успех на окружном такмичењу из српског као нематерњег језика.Такмичење је одржано у Молу у ОШ „Новак Радонић”. У категорији осмих разреда Давид је заузео прво место и пласман на републички ниво, а Дијана Козма друго место. У категорији седмих разреда Даниел се, освојивши висок број бодова, сместио на првом месту и обезбедио, такође, учешће на републичком нивоу овог такмичења.Сада се спремају да пређу и следећу препреку – ускоро их очекује Републичко такмичење у Старој Пазови.Честитамо им на досадашњим успесима и желимо срећу у даљем надметању!

Дан мађарске поезије

11.4.2023.

Дан мађарске поезије обележава се 11. априла, на дан рођења Атиле Јожефа. Тим поводом одржавају се књижевне вечери, промоције књига, сусрети са песницима, рецитаторска и књижевна такмичења широм Војводине.Ученици наше школе учествовали су овим поводом на смотри рецитатора коју је организовало КУД „Еђшег”. Публика је могла да ужива у наступу 28 младих рецитатора из Сајана, Нове Црње, Тобе, Банатског Двора и Кикинде.По оцени жирија у конкуренцији нижих разреда 3. место освојио је Доминик Шили, док је 2. место припало Огњену Гавранову. У конкуренцији виших разреда 2. место освојио је Давид Тот.Iskolánk tanulói részt vettek a Petőfi èl! elnevezésű szavalóversenyen, amely a magyar költészet napja alkalmából és Petőfi Sándor költőnk születésének 200. évfordulója alkalmából került megrendezésre az Egység Művelődési Egyesületben.A magyar költészet napját április 11-én, József Attila születésnapján ünnepeljük.28 versmondó lépett a közönség- és a háromtagú szakzsűri elé. A fellépők Magyarcsernyeről, Udvarnokról, Tordáról, Szajanból, Kisoroszról és iskolánkból, a nagykikindai Fejős Klára Általános Iskolából érkeztek. Iskolánkat 9 versmondó képviselte: Balázs Petra, Rényi Edina, Berta Andrej, Süli Dominik, Mester Zoé, Jaksi Viktor, Gavranov Ognjen, Tóth Dávid és Varga Karolina. A versenyzők komoly felkészültséggel érkeztek a színpadra, a költészet méltó megünneplésének lehettünk tanúi.A versmondók teljesítményének értékelésekor a zsűri tagjaira nehéz feladat hárult, nem volt könnyű meghozni a döntést.Az alsósok korcsoportjában Süli Dominik harmadik-, Gavranov Ognjen második helyezést ért el. A felsős diákok közül Tót Dávid lett a második.További sikereket kívánunk tanulóinknak!

Подршка особама са аутизмом

2.4.2023.

Аутизам није болест и не лечи се. Аутизам је стање, изазвано неуроразвојним поремећајима, и прихвата се. 💙Особе са аутизмом нису лоши ђаци и људи, нису непослушни, нису незаинтересовани. Особе са аутизмом су интелигентне, често изнад просека, васпитане, надарени за поједине области, добри су људи, способни да раде, жељни знања, нежности, разумевања. 💙Али ИМАЈУ ПОТЕШКОЋЕ у социјалним и комуникацијским вештинама и у томе им треба помоћ. Они имају и те како своје карактерне особине. Они имају свој СВЕМИР. У њему се често сами играју, воле устаљене радње, познате просторе, превише су осетљиви, имају неспецифичне страхове, устаљење начине понашања, радње које се понављају, често им се не разуме говор или они не разумеју друге.💙Подржите различитост – СВИ СМО МИ ИСТИ.Овом и другим порукама обогатили смо дан, обогатили смо живот.Светски дан особа са аутизмом обележава се сваке године 2. априла, а одређен је резолуцијом УН децембра 2007. године у циљу ширења свести о аутизму, спречавању дискриминације и промовисању њихове инклузије у друштву. Како је “Различитост” једна од тема коју смо одабрали да нам буде лајтмотив у оквиру обележавања Дана школе, придружили смо се акцији обележавања овог дана и пружили разумевање свим особама које имају аутизам. Млађи ђаци су у боравку цртали плава срца и писали поруке, док су старији слали балоне у бескрај да нам небо буде још плавље и топлије.💙Подржите различитост – сви заслужујемо ЉУБАВ.Подржите различитост – сви заслужујемо ПАЖЊУ.Подржите различитост – сви заслужујемо ЗАГРЉАЈ.Подржите различитост – сви заслужујемо ТОПЛУ РЕЧ.Подржите различитост – ПРИХВАТИТЕ ОСОБЕ СА АУТИЗМОМ.💙💙💙

Портал Моја средња школа је посвећен завршном испиту за школску 2025/2026. годину и пријемном испиту и упису у средње школе за школску 2026/2027. годину. На овом порталу можете проверити све податке за конкретног ученика, али и пронаћи све о основним и средњим школама, као и друге информације који вам могу помоћи у правилном одабиру будуће школе.